406- پروژه آماده با موضوع بیمه در ایران (مجازاتها و قوانین مربوط به آن) - 128 صفحه فایل ورد word

گفتار چهارم: تبانی بعضی از شرکت&zwnj های بیمه&zwnj ای برای ارائه خدمات بیمه&zwnj ای ناقص

در کشور ما شرکت&zwnj های خودروسازی در چند سال اخیر به عنوان یک تبلیغ برای فروش محصولات خویش، بیمه&zwnj نامه شخص ثالث آنها را نیز به عهده می&zwnj گیرند اما برای کاهش هزینه&zwnj ها با هماهنگی بعضی از شرکت&zwnj های بیمه مبادرت به ارائه بیمه&zwnj نامه&zwnj های ناقص چه از نظر میزان تعهدات و چه از نظر مدت زمان بیمه&zwnj نامه می&zwnj نمایند. همین امر سبب می&zwnj گردد بعضی از خریداران با اعتماد به گفته فروشندگان مبنی بر کامل بودن بیمه&zwnj نامه وسیله نقلیه خریداری شده، بدون تحقیق و بررسی بیشتر از اتومبیل استفاده نمایند و در هنگام بروز خسارت است که تازه متوجه ناقص بودن بیمه خود می&zwnj گردند.[1]و[2]

به نظر می&zwnj رسد که اگر در قرارداد خرید این خودروها، ناقص بودن بیمه&zwnj نامه ذکر گردیده باشد که در اینجا مقصر اصلی خود خریدار است که سهل&zwnj انگاری کرده است ولی اگر ناقص بودن بیمه در قرارداد فروش ذکر نشده باشد و صرف بیمه بودن وسیله نقلیه مورد تأکید قرار بگیرد و شرکت خودروساز در تبلیغات خود که معمولات به صورت رسانه&zwnj ای صورت می&zwnj گیرد بیمه&zwnj نامه کامل را مد نظر تبلیغ خود قرار دهد به نظر می&zwnj رسد تنها بتوانیم بر آن جنبه حقوقی بار نماییم چرا که صرف دروغگویی و یا دروغ&zwnj نویسی را نمی&zwnj توانیم با حیله و تقلب ذکر شده در ماده یک قانون تشدید منطبق نماییم چرا که در زمان تحویل خودرو بیمه&zwnj نامه به فرد خریدار تحویل داده می&zwnj شود و وی می&zwnj تواند با بررسی آن به عدم کامل بودن آن پی ببرد. به عبارت دیگر در اینجا نوعی تخطی از تعهدات صورت گرفته است که می&zwnj توان با مواردی همچون خیار تخلف از شرط یا خیار غبن قرارداد بیع خود را فسخ نمود و یا در صورت بروز حادثه جبران ضرر و زیان خود را از شرکت خودروسازی درخواست نمود.

مبحث نهم: عوارض بهداشت

کشور ما هر ساله شاهد تصادفات بسیاری در زمینه اتومبیل بوده است. هر ساله آمار زیادی از تعداد کشته شدگان و مجروحان ناشی از تصادفات رانندگی اعلام می&zwnj گردد به طوری که در سال&zwnj های اخیر تلاش&zwnj های زیادی صورت گرفته است تا بتوان با این چالش جدی به مبارزه برخاست. یکی از تلاش&zwnj های صورت گرفته در برنامه سوم توسعه جبران هزینه&zwnj های بیمارستانی ناشی از حوادث رانندگی می&zwnj باشد. طبق بند 1 ماده 92 قانون برنامه 5 ساله توسعه چهارم کلیه بیمارستان&zwnj های عمومی، تخصصی و مراکز درمانی دولتی و غیر دولنی موظفند نسبت به درمان فوری و بدون قید و شرط مصدومین حوادث و سوانح رانندگی اقدام نمایند. هم&zwnj چنین مطابق با بند 2 قانون مزبور شرکت&zwnj های بیمه&zwnj گر تجاری موظفند ماهانه (حداکثر تا دهم هر ماه) معادل 10 درصد از حق بیمه شخص ثالث، سرنشین و مازاد را به حساب شماره 1441 خزانه&zwnj داری کل کشور تحت عنوان تمرکز وجوه درآمد اختصاصی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی موضوع بیمارستان&zwnj ها و مراکز درمانی هنگام پذیرش مصدوم حق دریافت هیچگونه وجهی را ندارند. عدم پذیرش بیمار مصدوم توسط بیمارستام&zwnj ها یا مراکز درمانی یا اجبار به پرداخت وجه هنگام پذیرش، تخلف محسوب و با متخلف مطابق قانون مجازات خودداری از کمک به مصدومین و رفع مخاطرات جانی مصوب سال 1354 عمل می&zwnj شود.

در مورد تخلفات صورت گرفته در این مورد می&zwnj توان مصادیق متعددی را بیان نمود ولی چون که باعث اطاله بحث می&zwnj گردد فقط به مواردی که به موضوع مرتبط است می&zwnj پردازیم.

مقاله درباره ترکان سلجوقی

لینک *پایین مطلب*



فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)



تعداد صفحه:4

فهرست و توضیحات:

مقدمه

ترکان سلجوقی که قومی بیابانگرد بودند و به سال 1055 سلطه خود را بر همه ایران مستقر ساختند ، خود میراث فرهنگی نا چیزی داشتند اما زمانی که در ایران جایگزین شدند سر کرده های سر سخت و خشن آن قوم به حمایت از ادب و هنر ایران بر خاستند . آنان در رشته معماری از ایجاد سبک ها و بناهای مؤثری حمایت کردند که به فورم های پیشین معماری اسلامی در ایران خاصیت و کیفیت دقیقی بخشید . بدین گونه حمایت این پادشاهان موجب شد که اشکال معماری قدیم به صورتی معین متبلور شود . اگر این پشتیبانی

در کار نبود امکان داشت که معماری ایرانی مدتی دراز همچنان به صورتی کم ارزش و بی اهمیت باقی بماند . شماره نمونه هایاصیل زمان سلجوقی کم است : کمتر از بیست بنای مهم که در فاصله هجوم اعراب در قرن هفتم و سال 1055 ساخته شد ، هنوز به جای خود باقی هستند . این بناهای اولیه از نظر نقشه چندان جالب نیستند و معماران زمان نتوانسته اند واحد های جداگانه آنها را به صورت ترکیبی متعادل در آورند . از حیث روشهای ساختمانی دیده می شود که سازندگان این بناها هنوز به مدلهای زمان ساسانی و دیوار های عظیم و پر توان واستفاده از ستون های بلند و آزاد تکیه دارند ؛ از جهت مواد ساختمانی می توان دید که معماران به جای استفاده از سنگ یا سنگ و آجر به استفاده از آجر راغب بوده اند ؛ از حیث زینتگری ، هنرمندان زمان به گچبری و الگوها و طرحهای آجری رغبت بیشتر ابراز داشته اند .

بناهای تاریخی زمان سلجوقی که تاکنون به جای مانده اند ، غالباً دارای خصوصیات مذهبی هستند . در این بناهای آجری فورم های معماری که از روزگار ساسانیان به ارث مانده ، باکمال استادی بکار رفته اند و خصوصیات اساسی ساختن گنبد و ایوان &ndash محوطه به شکل مستطیل و به اطاق هلالی که از یک طرف کاملاً گشوده است &ndash برای همه دوره های بعد تثبیت شده است . با همه اینها دیده می شود که هنوز معماران زمان برای تحقیق بخشیدن به نقشه متحدالشکلی جهت بنای مسجد در کار آزمایش و تجربه بوده اند : تمایل آنان این بود که گنبد ایوان و اضلاع جانبی مسجد را گرداگرد حیاطی گشوده بسازند . راه حلی که در زمان تیموریان و صفویه برای این مشکل یافته شد و طرح مسجد شکلی معین یافت

تحقیق در مورد بررسی بهره های بانکی درتورم و کنترل آن در اقتصاد ایران

لینک *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه18

فهرست مطالب

بررسی بهره های بانکی درتورم و کنترل آن در اقتصاد ایران

مقدمه

فرهنگ اثرگذاری عمومی بهره بانکی بر تورم

بهره های بانکی شاهراه کنترل تورم

تاثیر نرخ بهره بانکی بر قیمت تمام شده کالا و خدمات

یکی ازکشنده ترین وشایع ترین آفات اقتصادی تورم است. دراین رابطه کوتاه ترین وقابل فهم ترین ازمفاهیم تورم اینست که تورم فقیررا فقیروغنی راغنی ترمی سازد این مفهوم بسیارقابل لمس است ومی توان انتظارداشت که مردمی که درتورم اقتصادی بسرمی برند لذت وشادکامی و ذلت وزجراین مفهوم راچشیده باشند!! لذت وشادکامی نصیب داراها وذلت وزجر نصیب ندارها می گردد واین باریک شدن وآن قطورگردیدن، انحناء وشکست دریک طرف وغول شدن ویکه تازی درطرف دیگر رابه دنبال خواد داشت که نتیجه اش شکاف وگسترش فاصله طبقاتی است که افزایش خصومت طبقاتی وپیدایش زمینه های خود کامگی رارقم خواهد زد وپدیده شوم فقرهراز گاهی چنگ برچهره جامعه کشید وسبب پیدایش زخمهائی جانکاه برچهره جامعه خواهد گردید.

فقراقتصادی کی ازپایه های فقرفرهنگی وسایرعقب ماندگیهاست وباعث بروز بسیاری ازناهنجاریها ومعضلات گسترده اجتماعی ازجمله اعتیاد،&zwnj طلاق&zwnj ،&zwnj بزهکاری و... می گردد.

برای مبارزه با تورم کمک به فقرا وتاسیس بنگاههای کمک رسانی مشکلی را حل نمی کند وازتعداد مددجویان نخواهد کاست چون فقرا علت تورم نیستند بلکه معلول آن می باشند ومدد رسانی های اینچنینی به مثابه کمک به شخصی است که ازیک ناحیه دچار خونریزی دائمی است وازنقطه ای دیگر به اوخون تزریق می گردد واگر محل برون رفت خون مسدود نگردد این حالت را اعتباری نیست ودیری نخواهد پائید.

درمراحلی که جوامع به دنبال مبارزه با فقروگسترش عدالت ، توسعه اقتصادی می باشند،&zwnj می بایست تحولات اقتصادی وبرنامه ریزیهای جدید ، با احتیاط وکاملاً سنجیده وآکادمیک صورت پذیرد چراکه تحولات دربرنامه های اقتصادی رانمی توان یه شبه برنامه ریزی کرد وبه مردم اعمال نمود واین کاردرمورد بهترین وسنجیده ترین برنامه ها هم ممکن است عواقب وخیم وتورم زا داشته باشد وپیش بینی تمام تبعات آن مقدورنیست واحتمال اینکه وضع را ازآنچه که بوده است بدتربنماید هست .

درتاریخ بسیار شاهد بوده وهستیم کسانی راکه برای قهرمان شدن براساس یک توهم دو کیشوتی دست به تغییرات شتاب زده ونابخردانه دراین حوزه نمده اند اما پس ازمدتی ضمن اینکه کرسی قهرمانی راکسب نمی نمایند وضعیت اقتصادی وجامع را نیزبه هاویه ماقبل خلقت فروخواهند

تحقیق گروه و پویاییهای گروهی در سازمان

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :10

گروه و پویاییهای گروهی در سازمان

مفهوم گروه: جامعه شناسان گروه را تجمع تعدادی از افراد می دانند که دارای اهداف مشترک و ارزشهای مشابهند و به صورت منظم و آگاهانه با هم تعامل دارند. گروه صرفا کنار هم قرارگفتن افراد نیست. بلکه باید روابط و مناسبات مشخصی بین آنها حاکم باشد.

شاخص های گروه:

• وجود تعامل منظم و الگودار بین اعضای گروه
• وجود احساسات, تمایلات و عواطف مشترک بین آنها
• وجود اهداف مشترک بین اعضاء
• وجود ساختار و روابط نسبتا پایدار یعنی وجود تشکل علاوه بر تجمع
• وجود هویت مشترک بین اعضای گروه و احساس تعلق به گروه
• وجود دو یا چند نفر با هنجارها و ارزشهای مشترک
• شناخت افراد از همدیگر

تحقیق در مورد اقتصاد کلان

لینک *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه36

فهرست مطالب

مقدمه

اقتصاد کلان چیست؟

اقتصاد کلان

آشنایی با تحلیل اقتصاد کلان

بیکاری

تقاضا و درآمد قابل تصرف

تورم

سیاست مالی

سیاست پولی

تولید ناخالص داخلی

از سالیان بسیار دور، با افزایش سطح دانش و فهم بشر، کیفیت و وضعیت زندگی او همواره در حال بهبود و ارتقاء بوده است. بعد از انقلاب فرهنگی- اجتماعی اروپا (رنسانس) و انقلاب صنعتی، موج پیشرفت&zwnj های شتابان کشورهای غربی آغاز شد. تنها کشور آسیایی که تا حدی با جریان رشد قرن&zwnj های 19 و اوایل قرن 20 میلادی غرب همراه شد کشور ژاپن بود. پس از رنسانس که انقلابی فکری در اروپا رخ داد، توان فراوان این ملل، شکوفا و متجلی شد، اما متأسفانه در همین دوران، کشورهای شرقی روند روبه رشدی را تجربه نکرده و گاهی نیز سیری نزولی را طی کردند. البته گاهی نیز حرکت&zwnj های مقطعی و موردی در این کشورها انجام شد، اما از آنجا که با کلیت جامعه و فرهنگ عمومی تناسب کافی نداشت و از آن حمایت نشد، بسرعت از بین رفت. محمدتقی&zwnj خان امیرکبیر در ایران، نمونه&zwnj ای از این موارد است.

مباحث توسعه اقتصادی از قرن 17 و 18 میلادی در کشورهای اروپایی مطرح شد. فشار صنعتی شدن و رشد فناوری در این کشورها همراه با تصاحب بازار کشورهای ضعیف مستعمراتی باعث شد تا در زمانی کوتاه، شکاف بین 2 قطب پیشرفته و عقب&zwnj مانده عمیق شده و 2 طیف از کشورها در جهان شکل گیرند: 1. کشورهای پیشرفته (یا توسعه یافته) 2. کشورهای عقب&zwnj مانده (یا توسعه نیافته).

با خاموش شدن آتش جنگ جهانی دوم و شکل&zwnj گیری نظمی عمومی در جهان (در کنار به استقلال رسیدن بسیاری از کشورهای مستعمره&zwnj ای)، این شکاف به خوبی نمایان شد و ملل مختلف جهان را با این سؤال اساسی مواجه کرد که « چرا بعضی از مردم جهان در فقر و گرسنگی مطلق به سر می&zwnj برند و بعضی در رفاه کامل؟» . از همین دوران اندیشه&zwnj ها و نظریه&zwnj های توسعه در جهان شکل گرفت. بنابراین نظریات « توسعه

مجموعه ی پیک نشانه های شماره 31 تا 40 (بخش نشانه های 2)

با سلام

این مجموعه شامل 10پیک نشانه ( مجموعا در 20 صفحه) از نشانه ی تشدید تا نشانه ی ظا می باشد و به صورت یک برگ A4 (پشت و رو) برای هر نشانه طراحی شده است که حاوی تمرین های متنوع و کاربردی و املای تصویری با طراحی جذاب و به شکل سیاه و سفید می باشد.

قیمت هر کدام از این پیک ها به صورت تکی 1000تومان می باشد و برای کسانی که تعدادی از آن ها را می خواهند پیشنهاد می شود.

تحقیق در مورد انواع خازن

لینک *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:8

فهرست مطالب

مقدمه

خازنهای ثابت

خازنهای متغیر

خازنهای سرامیکی

خازنهای ورقه&zwnj ای

خازنهای کاغذی

خازنهای پلاستیکی

خازنهای میکا

خازنهای الکترولیتی

خازن آلومینیومی

خازن تانتالیوم

مقدمه

خازن وسیله&zwnj ای الکتریکی است که در مدارهای الکتریکی اثر خازنی ایجاد می&zwnj کند. اثر خازنی خاصیتی است که سب می&zwnj شود مقداری انرژی الکتریکی در یک میدان الکترواستاتیک ذخیره شود و بعد از مدتی آزاد گردد. به تعبیر دیگر ، خازنها المانهایی هستند که می&zwnj توانند مقداری الکتریسیته را به صورت یک میدان الکترواستاتیک در خود ذخیره کنند. همانگونه که یک مخزن آب برای ذخیره کردن مقداری آب مورد استفاده قرار می&zwnj گیرد. خازنها به اشکال گوناگون ساخته می&zwnj شوند و متداولترین آنها خازنهای مسطح هستند.

این نوع خازنها از دو صفحه هادی که بین آنها عایق یا دی الکتریک قرار دارد. صفحات هادی نسبتا بزرگ هستند و در فاصله&zwnj ای بسیار نزدیک به هم قرار می&zwnj گیرند. دی الکتریک انواع مختلفی دارد و با ضریب مخصوصی که نسبت به هوا سنجیده می&zwnj شود، معرفی می&zwnj گردد. این ضریب را ضریب دی الکتریک می&zwnj نامند. خازنها به دو دسته کلی ثابت و متغیر تقسیم بندی می&zwnj شوند. خازنها انواع مختلفی دارند و از لحاظ شکل و اندازه با یک دیگر متفاوت&zwnj اند. بعضی از خازنها از روغن پر شده و بسیار حجیم&zwnj اند. برخی دیگر بسیار کوچک و به اندازه یک دانه عدس می&zwnj باشند. خازنها بر حسب ثابت یا متغیر بودن ظرفیت به دو گروه تقسیم می&zwnj شوند: خازنهای ثابت و خازنهای متغیر.

تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

*تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور*

تعداد صفحات: 30

فرمت فایل: word

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده ............................................... 1

فصل اول : بیان مسئله

بیان مسئله ....................................... 2

اهداف تحقیق ......................................... 3

اهمیت و ضرورت........................................ 4

سوالات پژوهشی ........................................ 5

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق ........................................ 6

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق............................................ 8

فصل چهارم : یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی ................................ 9

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث ................................... 14

پیشنهادات .......................................... 18

یادداشت ها ......................................... 19

منابع مورد استفاده ................................. 20

پیوست .............................................. 21

فهرست جداول

جدول 1-4....................................... 9

جدول 2-4 ..................................... 10

جدول 3-4...................................... 11

جدول 4-4 ..................................... 11

جدول5-4....................................... 12

جدول 6-4...................................... 12

« چکیده»

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:

اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.

آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.

پایان نامه بررسی سیر تاریخی اسطوره ربانی در ادیان و تمدن های مختلف

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در370 صفحه می باشد.

چکیده

مطالعات و پژوهش های حوزه ی علوم انسانی و تاریخ بویژه در دهه های گذشته رابطه ی بین اقوام و فرهنگ های مختلف را بیش از پیش به هم نزدیک کرده است . این نزدیکی به خاطر تشابهات روحی نوع بشر است . به آن معنا که انسانها در ادوار مختلف بن مایه های فکری ، سوالات کلیدی ، دغدغه های ذهنی و در بعضی موارد حتی اعتقادات مشابه داشتند . در این میان یکی از حوزه های وسیع مطالعاتی که بسیار مورد توجه قرارگرفته اسطوره شناسی است . اسطوره ، جهان متصور انسان بدوی و آبشخور اصلی تفکرات بشر بوده است . تفکراتی که اگرچه در طول هزاره ها بسیار دگرگون شده اند ، اما با کمی دقت در آنها همچنان می توان ردپایی از اساطیر نخستین را یافت . یکی از اسطوره های بسیار قوی و مؤثر در میان جوامع مختلف اسطوره ی قربانی است . ماهیت این اسطوره از تفکر انسان بدوی نسبت به آفرینش جهان نشأت می گیرد . بدوی اعتقاد داشت جهان مادی از کشته شدن و در نتیجه تجزیه ی یک غول - خدای اولیه پدید آمده است . یعنی تکثیر یک موجود واحد . لذا در این راستا و برای بازگشت به اصل و رسیدن به مقام قرب ، در یک مراسم آیینی ، انسان باید همانند خدایش به شکلی فجیع قربانی شود تا با فنا و پیوستن به هستی با حقیقت واحد یکی گردد . هرگاه این چرخه کامل شود یعنی از کثرت دوباره به وحدت بازگردد ، انسان به تکامل رسیده است . وجود این اسطوره در میان اقوام مختلف و حتی ادیان گوناگون و نحوه ی اجرای تقریباً مشابه این آیین نشان از اهمیت این اسطوره دارد . به طوری که بر اثر مرور زمان این اسطوره نه تنها از بین نرفت بلکه به شکلی تعدیل یافته در میان اقوام باقی ماند . پیامبران و مصلحان اجتماعی سعی کردند تفکر قربانی ، یعنی جدا کردن عزیزترین چیز از فرد در راه خدا را زنده نگه دارند و در عوض شکل ظاهری قربانی انسانی را به انجام قربانی های حیوانی و سپس به انجام اعمال مذهبی تغییر دهند . وجود اعمال مذهبی همچون نماز و روزه،انفاق و حتی ذکر و زاری به درگاه الهی و اظهار عجز در برابر قدرت او تماماً از این نمونه اند.در این میان حوزه ی عرفان به دلیل ظرفیت مناسب خود برای پرورش هر اندیشه ای که به دنبال کمال است ، بستر خوبی برای گسترش و پرورش این اسطوره بود و مولوی به عنوان یکی از بهترین عرفای شناخته شده از کسانی است که به این اسطوره و اشکال مختلف تعدیل شده ی آن در قالب مفاهیم عرفانی پرداخته است .

در این پژوهش به بررسی سیر تاریخی این اسطوره در ادیان و تمدن های مختلف و تحلیل ریشه های این اسطوره در مثنوی معنوی مولانا پرداخته شده است .

فهرست

چکیده ی پایان نامه

فصل اول

کلیات طرح

1 &ndash 1 بیان مسأله

1 &ndash 2 اهداف تحقیق

1 &ndash 3 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه ی انتخاب آن

1 &ndash 4 سؤالات و فرضیه های تحقیق

1 &ndash 5 مدل تحقیق

1 &ndash 6 تعاریف عملیاتی متغیر ها و واژه های کلیدی

1 &ndash 7 روش تحقیق

1 &ndash 8 قلمرو تحقیق

1 &ndash 9 جامعه و حجم نمونه

1 &ndash 10 محدودیت و مشکلات تحقیق

فصل دوم

متدولوژی تحقیق

2 &ndash 1 روش تحقیق و تجزیه و تحلیل داده ها

2 - 2 مندرجات تحقیق

فصل سوم

مطالعات نظری و پیشینه تحقیق

3 &ndash 1 مطالعات نظری

3 &ndash 2 پیشینه ی تحقیق

3 &ndash 3 مبانی نظری پژوهش

فصل چهارم ؛ اسطوره ی قربانی

گفتار اول : کلیات قربانی

4 &ndash 1 &ndash 1 مقدمه

4 &ndash 1 &ndash 2 لغت قربانی

4 &ndash 1 &ndash 3 آیین قربانی

4 &ndash 1 &ndash 4 انواع قربانی

4 &ndash 1 &ndash 5 اهداف قربانی

4 &ndash 1 &ndash 6 اشکال تعدیل یافته ی قربانی

4 &ndash 1 &ndash 7 سابقه ی قربانی

پی نوشت

گفتار دوم : خاستگاه اسطوره ی قربانی

4 &ndash 2 &ndash 1 مقدمه

4 &ndash 2 &ndash 2 قربانی تیامت در اساطیر آسیای غربی

4 &ndash 2 &ndash 3 قربانی پان گو در اساطیر چین

4 &ndash 2 - 4 قربانی ایزانامی در اساطیر ژاپن

4 &ndash 2 - 5 قربانی پوروشا در اساطیر هند

4 &ndash 2 - 6 قربانی اورانوس در اساطیر یونان

4 &ndash 2 &ndash 7 قربانی یمیر در اساطیر اسکاندیناوی

4 &ndash 2 &ndash 8 قربانی موجودی عظیم الجثه در اساطیر آمریکای لاتین

4 &ndash 2 - 9 قربانی دیوان در اساطیر مانوی

4 &ndash 2 &ndash 10 قربانی زروان در اساطیر زروانی

- جابجایی کیومرث با غول - خدای نخستین

پی نوشت

فصل سوم : تجلی اسطوره ی قربانی در جوامع برزگری

4 &ndash 3 &ndash 1 مقدمه

4 &ndash 3 &ndash 2 قربانی ایزد نباتی

4 &ndash 3 &ndash 3 قربانی ایزد نباتی در آسیای غربی

4 &ndash 3 &ndash 4 قربانی ایزد نباتی در هند

4 &ndash 3 &ndash 5 قربانی ایزد نباتی در ایران

پی نوشت

گفتار چهارم : آیین قربانی در تمدن های مختلف

4 &ndash 4 &ndash 1 مقدمه

4 &ndash 4 &ndash 2 آسیای غربی( تمدن سومر و بابل و ... )

4 &ndash 4 &ndash 3 آمریکای لاتین (آزتک ، اینکا ، مایا )

4 &ndash 4 &ndash 4 مصر باستان

4 &ndash 4 &ndash 5 یونان باستان

4 &ndash 4 &ndash 6 روم باستان

4 &ndash 4 &ndash 7 چین کهن

4 &ndash 4 &ndash 8 عرب جاهلی

4 &ndash 4 &ndash 9 آریایی

4 &ndash 4 &ndash 10 عیلامی

پی نوشت

گفتار پنجم

4 &ndash 5 &ndash 1 مقدمه

4 &ndash 5 &ndash 2 دین زرتشتی

4 &ndash 5 &ndash 3 مهر پرستی

4 &ndash 5 &ndash 4 دین یهود

4 &ndash 5 &ndash 5 دین مسیح

4 &ndash 5 &ndash 6 دین اسلام

- انواع قربانی در اسلام

- اهداف قربانی در اسلام

- قربانی اسماعیل (ع) در قرآن

- تفسیر قربانی اسماعیل (ع)

- اشکال تعدیل یافته ی قربانی در اسلام

- داستان یعقوب و ارتباط آن با اشکال قربانی

- داستان یونس و ارتباط آن با اشکال قربانی

پی نوشت

فصل پنجم : قربانی در عرفان

5 &ndash 1 &ndash 1 مقدمه

5 &ndash 1 &ndash 2 قربانی جسم

5 &ndash 1 &ndash 3 قربانی نفس یا فنا

5 &ndash 1 &ndash 4 مراتب قربانی نفس ( نفس )

5 &ndash 1 &ndash 5 بقا نتیجه ی قربانی نفس

5 &ndash 1 &ndash 6 مراحل سلوک

5 &ndash 1 &ndash 7 مراتب نفس

5 &ndash 1 &ndash 8 ریاضت ، شکلی از قربانی

5 &ndash 1 &ndash 9 شرایط ریاضت

5 &ndash 1 &ndash 10 سرچشمه ی ریاضت های افراطی ؛ اشکال قربانی در آیین تشرف

5 &ndash 1 &ndash 11 اعمال قلندری

5 &ndash 1 &ndash 12 انواع مرگ عرفانی

5 &ndash 1 &ndash 13 نقش پیر در قربانی نفس

5 &ndash 1 &ndash 14 عشق ، محرک قربانی

5 &ndash 1 &ndash 15 شهادت ( بهترین نوع قربانی )

5 &ndash 1 &ndash 16 قربانی نفساز دیدگاه روانشناسی

5 &ndash 1 &ndash 17 تجلی قربانی در حماسه

فصل ششم : قربانی در مثنوی

6 &ndash 1 &ndash 1 مقدمه

6 &ndash 1 &ndash 2 اسطوره ی آفرینش

6 &ndash 1 &ndash 3 زندان های انسانی

6 &ndash 1 &ndash 4 نکوهش زندان دنیا

6 &ndash 1 &ndash 5 ربانی جسمانی

6 &ndash 1 &ndash 6 قربانی نفسانی یا مرگ اختیاری ( فنا )

6 &ndash 1 &ndash 7 قربانی حیوانی

6 &ndash 1 &ndash 8 قربانی صفات ؛ تبدیل صفات ذمیمه به حسنه

6 &ndash 1 &ndash 9 قربانی کننده ی حقیقی

6 &ndash 1 &ndash 10 نقش پیر یا شمن در مراسم قربانی

6 &ndash 1 &ndash 11 عنایت

6 &ndash 1 &ndash 12 انواع تعدیل یافته ی قربانی ( ریاضت )

پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی

موضوع فارسی: پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی

موضوع انگلیسی: Predictors of response to cognitive behaviour therapy for obsessive-compulsive disorder

تعداد صفحه: 10

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:&zwnj انگلیسی

چکیده: پاسخ به درمان روانی برای وسواس فکری-عملی (OCD) متفاوت است، و نرخ ترک تحصیل و عود مشکل باقی می ماند. با این حال، در حالی که مطالعات بررسی کاهش علائم مطلوب باشد، نتایج کمتر امیدوارکننده و رضایتبخش هستند که نتیجه از نظر بالینی قابل تغییر تعریف شده است. علاوه بر این، درک کمی از آنچه پیش بینی نتیجه درمان وجود دارد. این مطالعه پیش بینی های جمعیتی، علامت و شناختی از نتیجه در 79 شرکت کنندگان مورد بررسی قرار انجام درمان شناختی رفتاری فردی برای OCD. پس از بررسی تفاوت بین completers درمان و غیر completers، مورد بررسی قرار میدهیم پاسخ به درمان به عنوان بعد از درمان شدت علائم و تغییرات بالینی قابل اعتماد، و همچنین به عنوان پیش بینی کننده پاسخ به درمان تعریف شده است. Completers کمتر احتمال دارد به ارائه با همکاری عوارض بودند. درمان با 58٪ completers درمان در نظر گرفته بهبود در بعد از درمان بسیار موثر بود صرف نظر از اینکه completer یا تجزیه و تحلیل قصد به درمان انجام شد. سطوح پایین تر قبل از درمان از علائم OCD و کمال بیشتر / عدم تحمل عدم قطعیت بهترین پیش بینی منحصر به فرد از نتایج شدت OCD در بعد از درمان بود. تغییرات در باورهای وسواسی با تغییر علامت در ارتباط بودند، اگر چه تنها کمال / عدم تحمل عدم قطعیت پیش بینی منحصر به فرد قابل توجهی از تغییر بعد از درمان بود. وضعیت بازیابی تنها با قبل از درمان شدت OCD پیش بینی شده بود. در کمک به شناسایی افراد در معرض خطر برای نتایج ضعیف، چنین پژوهشی می تواند به توسعه مداخلات موثرتر منجر شود.